فهرست مطالب

نشریه مطالعات اسلام و روان شناسی
پیاپی 9 (پاییز و زمستان 1390)

  • تاریخ انتشار: 1391/05/01
  • تعداد عناوین: 8
|
  • مسعود باقری، حسن بنی اسدی، صفورا داوری صفحه 7
    پژوهش حاضر با هدف نشان دادن رابطه دینداری و ابعاد شخصیت با سلامت روان معلمان شهرستان رودان به روش توصیفی _ همبستگی انجام گرفت. بدین منظور 274 نفر از معلمان، با روش نمونه گیری خوشه ایتصادفی متناسب با حجم طبقات (برحسب جنس و مقطع تدریس) انتخاب شدند، و به پرسشنامه های دینداری خدایاری فرد و همکاران، شخصیت «NEO-FFI» مک کری و کاستا و سلامت عمومی گلدبرگ و هیلیر «GHQ-28» پاسخ دادند. تحلیل داده ها با روش های آماری میانگین، درصد، فراوانی، انحراف معیار، ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون ساده و گام به گام، آزمون «t» مستقل و تحلیل واریانس یک طرفه در نرم افزار «SPSS» انجام شد. نتایج نشان دادند که دینداری و ابعاد شخصیت با سلامت روان معلمان رابطه دارند. به طوری که روان رنجورخویی پایین، و دینداری و برون گرایی و توافق و وجدانی بودن بالا، با سلامت روان بالاتر معلمان رابطه مثبت داشتند. همچنین متغیرهایی از قبیل جنسیت، محل زندگی، وضعیت تاهل، سطح تحصیلات و مقطع تدریس معلمان نیز در بعضی از این روابط موثر بودند.
    کلیدواژگان: دینداری، روان رنجورخویی، برون گرایی، باز بودن به تجربه، توافق، وجدانی بودن، سلامت روان
  • محمدتقی محمدی، محمدرضا سالاری فر صفحه 33
    هدف از این پژوهش عبارت بود بر داشتن گامی در جهت ارائه یک تحلیل روان شناختی از «انسان کامل در قرآن» و به دنبال آن، پاسخگویی به این سوال که «چگونه می توان محتواهای قرآنی مربوط به انسان کامل را ساختاری روان شناختی داد؟». روش پژوهش عبارت بود از تحلیل مفهومی و نظری مفاهیم مربوط به «انسان کامل» با روش شناسی رایج در حوزه های علمیه و علوم اسلامی، این تحقیق با بررسی و تحلیل آیات قرآن در مورد انسان های برتر، فهرستی از معادل های انسان کامل را از قرآن استنباط نمود. آنگاه با التزام به مفاهیم آیات قرآن به قالب ریزی آن در مفاهیم اساسی دانش روان شناسی پرداخت.
    براساس دستاوردهای این تحقیق که رویکردی میان رشته ای را تعقیب کرده، ویژگی های انسان کامل در چهار دسته شناختی، رفتاری، عاطفی و سه جنبه ای از قرآن را استخراج و در قالب چند مدل تصویری ارائه شده است.
    کلیدواژگان: انسان کامل، قرآن، روان شناسی، شناخت، رفتار، عاطفه
  • محمد ثناگویی، مسعود جان بزرگی، علیرضا مهدویان صفحه 57
    پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه «رضامندی زناشویی» با «الگوهای ارتباطی زوجین» انجام گرفت. حجم نمونه که با روش خوشه ایچندمرحله ای به صورت تصادفی انتخاب شد شامل 121 زوج (242 نفر) از دانشگاه تربیت معلم و حوزه علمیه شهر اصفهان بود. «پایبندی مذهبی» نیز متغیر تعدیل کننده بود. برای اندازه گیری متغیرهای پژوهشی از پرسشنامه الگوهای ارتباطی زوجین کریستنسن و سالاوی و پرسشنامه مقیاس رضامندی زناشویی اسلامی جدیری و پرسشنامه پایبندی مذهبی جان بزرگی استفاده شد. یافته ها نشان داد که بین «الگوی ارتباطی سازنده متقابل» با «رضایت زناشویی» رابطه مثبت معناداری وجود دارد (01/0 < p). میان الگوهای ارتباطی «توقع/ کناره گیر، توقع/ کناره گیر مرد/ زن»، «توقع/ کناره گیر زن/ مرد» و «الگوی ارتباطی اجتنابی متقابل» با «رضایت زناشویی» در سطح (01/0< p) رابطه منفی معناداری وجود دارد. پس می توان رضایت زناشویی را از طریق الگوهای ارتباطی پیش بینی نمود؛ پایبندی مذهبی نیز یکی از عوامل پیش بینی کننده رضایت زناشویی است.
    کلیدواژگان: رضامندی زناشویی، الگوهای ارتباطی زوجین، پایبندی مذهبی
  • محمد کاویانی، محمدرضا کریمی صفحه 79
    این پژوهش که با هدف بررسی منابع انگیزش از دیدگاه علامه طباطبایی و آبراهام مازلو و مقایسه آن دو دیدگاه انجام شد به دنبال پاسخگویی به این سوال بود که: منبع انگیزشی رفتار اخلاقی انسان ها چیست؟
    روش این پژوهش تحلیل عقلی و نظری متون دینی و روان شناختی است. این پژوهش از یک سو، دارای رویکردی میان رشته ای بین اخلاق و روان شناسی و از سوی دیگر پژوهشی علمی _ دینی است.
    براساس بعضی از دستاوردهای این پژوهش، علامه طباطبایی سه نظریه «اخلاق یونانی»، «اخلاق دینی» و «اخلاق قرآنی» را به ترتیب با سه منبع انگیزشی «تحسین اجتماعی»، «ثواب اخروی» و «محبت مبتنی بر توحید» مورد تاکید قرار می دهد. مازلو نیز بر دیدگاه «اخلاق مبتنی بر نیاز و فطرت» تاکید کرده است. بین دیدگاه علامه طباطبایی و آبراهام مازلو پنج وجه تشابه و چهار وجه تفاوت کشف شد.
    کلیدواژگان: انگیزش، منبع انگیزش، اخلاق، اخلاق اسلامی، روان شناسی اخلاق، علامه طباطبایی، مازلو
  • هاجر مساح، حمیدرضا عریضی، ابوالقاسم نوری، محسن گل پرور صفحه 105
    پژوهش حاضر به اعتباریابی و پایایی سنجی مقیاس خودساخته مدیریت اسلامی پرداخته است؛ و در ادامه نقش تعدیلی متغیر عملکرد در رابطه بین ابعاد تحلیل شغل و مدیریت اسلامی بررسی شده است. به منظور تهیه پرسشنامه مدیریت اسلامی ابتدا مخزنی 400سوالی براساس محتوای متون دینی و اسلامی (از جمله قرآن و نهج البلاغه) تهیه گردید و پس از احراز اعتبار صوری پرسشنامه توسط اساتید، فرم نهایی به منظور اجرا تهیه شد. برای سنجش ابعاد تحلیل شغل از پرسشنامه تحلیل سمت های مدیریتی و حرفه ای استفاده شد. برای سنجش عملکرد شغلی نیز از فرم ساخته شده نوری، عریضی و لباف (1387) استفاده گردید. به منظور اجرایی کردن ابزار 143 نفر از مدیران و سرپرستان شرکت ملی گاز ایران از 5 استان تهران، اصفهان، مازندران، چهارمحال بختیاری و یزد انتخاب شدند. برای تحلیل داده ها از نرم افزار لیزرل استفاده گردید. آلفای کرونباخ به دست آمده در زیرمقیاس ها حاکی از پایایی مناسب ابزار مدیریت اسلامی است. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی نیز چهار مقیاس و چهارده زیرمقیاس را در ابزار مدیریت اسلامی شناسایی کرده است. شاخص های تحلیل عاملی تاییدی نیز حاکی از برازش مناسب الگوی مدیریت اسلامی است. نتایج تحلیل تعدیلی نیز حاکی از حضور عملکرد به عنوان متغیر تعدیل کننده در رابطه بین ابعاد تحلیل شغل و مدیریت اسلامی بوده است. با توجه به اینکه تمام سوالات پرسشنامه مدیریت اسلامی براساس متون معتبر دینی حاصل شده است، ابزاری مناسب در جهت سنجش ویژگی هایی از مدیریت است که در حوزه اسلامی مورد تاکید هستند.
    کلیدواژگان: مدیریت اسلامی، تحلیل شغل، عملکرد شغلی، سنجه دینی، روان سنجی
  • مائده سادات رقیب، سیدعلی سیادت صفحه 131
    هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی میزان هوش معنوی مدیران گروه های آموزشی دانشگاه اصفهان و ارتباط آن با متغیرهای جمعیت شناختی بوده است. جامعه آماری مورد مطالعه شامل همه مدیران گروه های آموزشی دانشگاه اصفهان در سال 8788 بود. در پژوهش حاضر از روش توصیفی همبستگی استفاده شده است. به علت محدود بودن تعداد مدیران گروه، از نمونه گیری در دسترس استفاده شد. گردآوری داده ها با استفاده از مقیاس سنجش هوش معنوی کینگ (SISRI-24) انجام شده است. داده های به دست آمده به وسیله نرم افزار SPSS-15 تجزیه و تحلیل آماری شد. تحلیل داده ها نشان داد که میان متغیر سابقه مدیریت با میزان هوش معنوی ارتباط معناداری وجود ندارد و رابطه میان سن و سابقه خدمت با میزان هوش معنوی معنادار است. به طور کلی یافته ها نشانگر میزان هوش معنوی نسبتا بالای مدیران گروه های آموزشی دانشگاه اصفهان است.
    کلیدواژگان: هوش، معنویت، هوش معنوی، مدیران گروه های آموزشی
  • عباس پسندیده، محمود گلزاری، عبدالهادی مسعودی صفحه 145
    هدف این پژوهش آن بود که تئوری هیجانات مثبت از دیدگاه اسلام را بررسی نماید. پرسش های اساسی عبارت بود از اینکه: 1. کارکرد هیجانات مثبت چیست؟ 2. الگوی هیجانات مثبت کدامند؟ روش پژوهش، کتابخانه ای است که پس از شناسایی و استخراج مفاهیم مربوطه از متون اسلامی، به تحلیل محتوای آن پرداخته شد. نتایج نشان داد که هیجانات مثبت موجب «بسط برانگیختگی توانمندی» می شوند؛ روان انسان را از انقباض خارج کرده و گسترش می دهند؛ انسان را از خمودی خارج ساخته و برانگیخته می کنند؛ و ناتوانی را از بین برده و انسان را برای انجام امور، آماده و توانمند می سازد. الگوی هیجانات مثبت از دیدگاه اسلام سه ویژگی دارد: 1. همه ابعاد مادی و معنوی انسان را شامل می شود؛ 2. باید متوازن بوده و هر کدام از ابعاد، هیجان مناسب خود را داشته باشند و 3. نباید پیامد منفی داشته باشند وگرنه نتیجه معکوس خواهند داد.
    کلیدواژگان: هیجانات مثبت، نشاط، لذت، سرور، روان شناسی اسلامی، الگوی هیجانات
  • ترجمه: خلیل زامل عطشان صفحه 167
|
  • Masood Baqeri , Hasan Baniasadi, Safoora Davari Page 7
    The present study aims at demonstrating the relationship between religiosity and mental health of teachers from city of Roudan using the descriptive - correlational method. A total of 274 teachers were selected, via a stratified cluster sampling method (by gender and education). They responded to the following questionnaires: Religiosity Khodayari Fard et al, NEO -Five Factor Inventory (NEO-FFI; Costa & McCrae, 1992) and Goldberg and Hillier's General Health Questionnaire (GHQ-28). Data analysis was performed in SPSS using the following statistical
    Methods
    mean, percentage, frequency, standard deviation, Pearson correlation, simple stepwise regression, t-test and one-way analysis of variance. Results showed that, religiosity and personality dimensions are associated with teacher's mental health indicating that there is a positive relationship between low neuroticism, religiosity, extraversion, agreeableness, high conscientiousness, and teacher's high mental health. Variables such as gender, place of residence, marital status, education level and level of teacher's teaching were also effective in some of these relationships.
    Keywords: Religiosity, Neuroticism, Extraversion, Openness to Experience, Agreeableness, Conscientiousness, Mental Health
  • Mohammad Taqhi Mohammadi, Mohammad Reza Salaryfar Page 33
    The aim of this study was to provide a psychological analysis of the "perfect man in the Quran" and consequently to answer this question: "How can Quranic content related to the perfect man be presented in a psychological structure?". The research was performed by theoretical and conceptual analysis of concepts related to the "perfect man" using the common methodology in the religious seminaries and Islamic sciences. The author of the present research study first investigated and analyzed verses of the Quran about superior human beings, and then he made a list of Quranic examples of perfect man. He finally presented these Quranic concepts in the form of basic concepts of psychology while keeping in mind not to alter nor misrepresent them. According to the achievements of this research study, characteristics of perfect man are presented in four groups: cognitive, behavioral, emotional and three-fold. They are extracted from the Quran and presented in the form of visual models.
    Keywords: Perfect Man, the Quran, Psychology, Cognition, Behavior, Emotion
  • Mohammad Thanaguee, Masood Janbozorgi, Ali Reza Mahdavian Page 57
    The present study examines the relationship between "marital satisfaction" with "communication patterns of couple's was performed. A sample consisting of 121 couples (242 students) from University of Tarbiyat Moallem and Islamic Seminary in Isfahan were selected using a multilevel random cluster sampling process. The religious affiliation acts as the moderating variable in this study. The following questionnaires used as the measurement tools: the Communication Patterns Questionnaire (Christensen & Sullaway, 1984), Islamic Questionnaire of Marital Satisfaction (Jodayri), and Religious Affiliation Questionnaire (M. Janbozorgi). The results showed that there is a significant meaningful relationship between marital satisfaction and mutual constructive communication (p<0/01). Also There is a significant negative relationship between interaction patterns (Demand/ Withdraw), (Demand/ Withdraw female/ male), (Demand/ Withdraw male/ female), (Mutual Avoidance Communication) with marital satisfaction (p<0/01). Also in this study results showed that marital satisfaction was predictable with communication patterns. Religious affiliation can also predict marital satisfaction.
    Keywords: Marital Satisfaction, Communication Patterns, Religious Affiliation
  • Mohammad Kavyani, Mohammad Reza Karimi Page 79
    This study aimed to investigate the sources of motivation from Abraham Maslow and Allameh Tabatabaei's view and make a comparison between the two viewpoints to answer this question: What is the source of motivation for human moral behavior? It has been performed by the method of theoretical and rational analysis of religious and psychological texts. It, on the one hand, has an interdisciplinary approach (viz. ethics and psychology) and on the other hand it is a scientific-religious research study. According to some of the achievements of the present study, Allameh Tabatabaei has emphasized three theories: "Greek Ethics," "religious ethics" and "Quranic ethics"; respectively with the three motivational sources: "social admiration," "rewards of the next world" and "affection based on monotheism". Maslow has also emphasized the "ethics based on need and nature". Five similarities and four differences were discovered between Abraham Maslow's view and Allameh Tabatabaeis.
    Keywords: Motivation, Source of Motivation, Ethics, Islamic Ethics, Psychology, Moral Behavior, Allameh Tabatabaei, Maslow
  • Hajar Massah, Hamid Reza Oreyzi, Abolghasem Nouri, Mohsen Golparvar Page 105
    The present research has made a psychological validation of a self-made Islamic management scale and investigated moderating role of performance variable pertaining to the relationship between the aspects of job analysis and Islamic management. In order to provide an Islamic management questionnaire the first stage was to supply a 400 question bank according to the content of religious and Islamic texts (e.g. Quran and Nahj al-Balaghah) and after achieving face validity of the questionnaire by the specialist, the final version was provided to be administered. To measure the aspects of job analysis, the Professional and Managerial Position Questionnaire was applied. Moreover, to measure job performance, the questionnaire designed by Nouri, Oreyzi and Labaf (2008) was used. To make the instruments applicable, 143 managers and principles of National Petroleum Company in provinces of Tehran, Isfahan, Mazandaran, Chaharmahal va Bakhtiari and Yazd were selected. Data analysis was conducted through LISREL software. The achieved Cronbach alpha in subscales indicated appropriate reliability of Islamic management instrument. The results of explorational factor analysis have identified four scales and fourteen subscales in Islamic management instrument. The indices of conformational factor analysis, likewise, show the correct fitness of Islamic management pattern. The results of moderating analysis proved that the presence of performance as a moderator variable between the aspects of job analysis and Islamic management. Due to the fact that all the questions of Islamic management questionnaire were made according to valid religious texts, it is an appropriate instrument to measure the attributes of management which are accepted in Islamic field.
    Keywords: Islamic Management, Job Analysis, Job Performance, Religious Measures, Psychometric, Psychological Analysis
  • Maedeh Sadat Raqib Sayyed Ali Siyadat Page 131
    The present research study is mainly concerned with the spiritual intelligence of department heads of Isfahan University and its relation to demographic variables, utilizing the descriptive correlational method of research. Statistical population was all the department heads of Isfahan University in academic year 2008-2009. Data was collected using King's Spiritual Intelligence Self-Report Inventory (SISRI-24). The collected data were analyzed using Statistical Package for the Social Sciences (SPSS-15). Findings showed that there was no significant relation between spiritual intelligence and years of managements, but there was a significant relation in respect to age and service. By and large, findings of this research indicate the relatively high level of spiritual intelligence among the department heads of Isfahan University.
    Keywords: Intelligence, Spirituality, Spiritual Intelligence, University Department Heads
  • Abbas Pasandideh, Mahmud Golzari, Abdolhadi Masoodi Page 145
    The purpose of this study was to examine the theory of positive emotions. The main questions were: 1) What is the function of positive emotions? 2) What are the patterns of positive emotions? The author of the present research study first tries to identify and extract the relevant concepts of Islamic texts. He then makes an analysis of their contents. Results showed that positive emotions lead to "develop - arousal - potency"; make human mind at ease, cause people to become more creative, eliminate their disabilities, make them ready and capable. Pattern of positive emotions from the viewpoint of Islam has three characteristics: 1) includes all material and spiritual dimensions of man; 2) must be balanced and each of the dimensions, your emotions are appropriate; 3) should not have negative consequences. Otherwise the result will be reversed.
    Keywords: Positive Emotions, Happiness, Pleasure, Joy, Islamic Psychology, Emotion Patterns